《通信原理》实验教学大纲
发布人:系统管理员  发布时间:2014-09-19   浏览次数:1

 课程编号:17121078                           大纲执笔人:邵卫东

课程名称:通信原理                              大纲审批人:侯嘉
英文名称:The principle of Communication
课程学时:72学时                                    实验学时:12学时
实验课性质:非独立设课
适用专业:通信工程
 
一、本课程实验教学目的与要求
通过5次(共12个)基本实验,要求学生掌握通信原理中模拟调制,脉冲编码调制,数字基带传输,数字频带传输等基本原理,掌握电子测量仪表和现代通信技术实验的基本方法,通过实验实践来验证所学的理论知识。
 
二、主要仪器设备及现有台套数
1.示波器                                        35
2.IST-B智能信号测试仪              35
3.现代通信技术实验箱                35
 
三、实验课程内容和学时分配
序号
实验项目名称
目 的 要 求
学时分配
实验类型
每组人数
必开、选开
1
基本仪表和实验箱简介及各种信号产生
实验
通过该实验熟悉所用仪器和各种信号的产生
3
演示
1
必开
2
模拟调制技术实验
加深对各种模拟调制和解调原理的理解,观察各种波形
3
综合
1
必开
3
模拟信号数字化实验
观察量化前后波形及噪声,加深对脉冲编码调制编译码原理的理解
3
综合
1
必开
4
数字基带传输实验
学习几种常用的数字基带信号的码型和波形,学习数字基带系统中产生码间串扰的原因,学会观察眼图
3
综合
1
选开
5
数字频带传输实验
通过实验加深对各种数字频带传输调制解调基本原理的理解,观察各种数字频带传输的波形
3
综合
1
选开
 
四:实验项目的内容和要求
实验一
(1)实验项目名称:基本仪表和实验箱简介及各种信号产生实验
(2) 实验内容:用IST-B智能信号测试仪产生各种基本信号,用示波器观察波形,用IST-B测量其频率;用IST-B产生调幅信号并用示波器观察其波形;用IST-B分别进行频率测量和频谱测量;了解现代通信技术实验箱的构造及其软件。
(3)实验要求:通过实验了解现代通信技术实验涉及的仪器,如示波器,IST-B智能信号测试仪,现代通信技术实验箱及相关软件;通过实验要求学生能产生各种频率的信号,并观察波形,测量频率,频谱等。
实验二
(1)实验项目名称:模拟调制技术实验
(2)实验内容:改变调制信号频率和幅度,观察输出波形的变化;修改调幅度,观察波形变化;分别修改调制载波频率和解调载波频率,观察各种模拟调制信号及解调后信号的波形;逐渐增加噪声幅度,观察各点波形的变化;观察各种模拟调制信号的区别。
(3)实验要求:通过实验要求学生掌握各种模拟调制技术(AM,DSB,SSB,FM)的调制解调原理;了解各种模拟调制技术(AM,DSB,SSB,FM)的调制解调的数字实现方法,观察调制解调过程中各点的波形并比较区别。
实验三
(1)实验项目名称:模拟信号数字化实验
(2) 实验内容:观察不同量化位数时,量化后波形的变化;观察不同量化位数时的量化噪声;观察PCM压缩后的波形,观察PCM扩张后的波形。
(3)实验要求:通过实验加深学生对A/D,D/A变换基本原理的理解;要求学生了解量化的基本原理以及量化噪声;通过实验加深学生对脉冲编码调制技术编码译码原理的理解;掌握压缩与扩张的作用及A律压缩特性。
实验四
(1)实验项目名称:数字基带传输实验
(2) 实验内容:观察不同码型对应的波形;观察不同码型的频谱,比较其差别;观察不同滚降系数无码间串扰信号的波形;观察不同二进制数据时的无码间串扰信号波形;学习如何在示波器上观察眼图,在计算机屏幕上观察眼图绘制的原理。
(3)实验要求:通过实验使学生了解常用的数字基带信号的码型和波形;分析数字基带信号的频谱;了解不同码型的应用场合;学习数字基带系统中产生码间串扰的原因;了解噪声对数字基带传输系统性能的影响,学会用眼图观察数字基带系统的性能。
实验五
(1)实验项目名称:数字频带传输实验
(2)实验内容:观察不同二进制数据对应的2ASK,2FSK,2PSK的波形;观察2ASK,2FSK,2PSK调制解调各点的波形;观察噪声对各种数字频带传输解调器性能的影响;观察各种二进制数字调制2ASK,2FSK,2PSK信号的频谱。
(3)实验要求:通过实验要求学生掌握各种数字键控技术(2ASK,2FSK,2PSK,2DPSK)的调制解调原理;观察各种数字调制技术(2ASK,2FSK,2PSK,2DPSK)的调制解调过程中各点的波形和各种信号的频谱并比较区别。
五、考核方式
1、实验报告:
实验报告主要包括以下几部分内容:
(1)实验目的:使学生明白此次实验的内容和要求
(2)实验原理:学生通过实验原理,可以复习课程所学内容,并与实验实践联系起来。
(3)实验步骤:通过实验步骤,学生可以明确实验的程序,以及每一步所能实现的功能及结果。
(4)实验结果:这是主要部分,通过实验结果的观察和记录,可以验证课程所学的理论知识,并通过实际实验结果和理论结果的比较,分析误差。
2、考核方式:
(1)根据平时实验结果考核
(2)实验成绩占总成绩比例为10%-20%
 
六、实验教材、参考书
1、教材:
《现代通信技术实验指导书》,解放军理工大学通信工程学院编。
2、参考书:
(1)《现代通信原理》(上册),李颖洁等编著,清华大学出版社。
(2)《通信原理》,樊昌信、曹丽娜编著,国防工业出版社。