《电子技术基础》实验教学大纲
发布人:系统管理员  发布时间:2014-09-19   浏览次数:2

 课程编号:17130695                            大纲执笔人:吴玺

课程名称:电子技术基础                       大纲审批人:魏琪
英文名称:Fundamentals of Electronic Technology
课程学时:90学时                                     实验学时:36学时
实验室名称:电子实验室
实验课性质:非独立设课
适用专业:热能与动力工程
 
一、本课程实验教学目的与要求
通过实验,使学生了解电子元器件、掌握电路连接等能力,掌握检查、分析电路简单故障的能力,学会使用常用仪器仪表,掌握电子技术基本的测量技术及基本调试方法;通过实际操作,培养学生独立思考、独立分析和独立实验的能力。
 
二、主要仪器设备及现有台套数
直流稳压电源                             18套
数字电路实验箱                           21套
模拟电路实验箱                           24套
电路板                                   若干
 
三、实验课程内容和学时分配
序号
实验项目名称
目 的 要 求
学时分配
实验类型
每组人数
必开选开
1
基尔霍夫定律的验证
验证基尔霍夫定律,加深对基尔霍夫定律的理解;掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法;学习检查、分析电路简单故障的能力。
2
验证性实验
1
必开
2
电压源、电流源及其电源等效变换的研究
掌握建立电源模型的方法;掌握电源外特性的测试方法;加深对电压源和电流源特性的理解;研究电源模型等效变换的条件。
2
综合性实验
2
必开
3
叠加定理的验证
验证线性电路叠加原理的正确性,加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
2
验证性实验
2
必开
四:实验项目的内容和要求
(一)
1、实验项目名称基尔霍夫定律的验证
2、实验内容:
(1)根据基尔霍夫定律以及现有电子原件自行设计电路,实验前先设定三条支路的电流参考方向,掌握各开关的操作使用方法。
(2)熟悉电流插头的结构,将电流插头的红接线端插入数字毫安表的红(正)接线端,电流插头的黑接线端插入数字毫安表的黑(负)接线端。
(3)测量支路电流
将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出各个电流值。确定各支路电流的正、负号,并记入表中。
3、实验要求:通过实验加深对基尔霍夫定律的理解;掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。
(二)
1、实验项目名称:电源的等效变换
2、实验内容:
(1)测定电压源(恒压源)与实际电压源的外特性
实验电路图1
实验电路如实验电路图1所示,图中的电源US用恒压源中的+6V(+5)输出端,R1取200Ω的固定电阻,R2取470Ω的电位器。调节电位器R2,令其阻值由大至小变化,将电流表、电压表的读数记入表1中。
表1电压源(恒压源)外特性数据
I(mA)
 
 
 
 
 
 
 
U(V)
 
 
 
 
 
 
 
实验电路1中,将电压源改为实际电压源,如实验电路2所示,
实验电路图2
图中内阻RS取51Ω的固定电阻,调节电位器R2,令其阻值由大至小变化,将电流表、电压表的读书记入表2中。
表2实际电压源外特性数据
I(mA)
 
 
 
 
 
 
 
U(V)
 
 
 
 
 
 
 
(2)测定电流源(恒流源)与实际电流源的外特性
按实验电路图3接线,图中IS为恒流源,调节其输出为5mA(用毫安表测量),R2取470Ω的电位器,在R2分别为1KΩ和两种情况下,调节电位器R2,令其阻值由大至小变化,将电流表、电压表的读数记入自拟的数据表格中。 
实验电路图3
(3)研究电源等效变换的条件
按实验电路图4电路接线,其中(a)、(b)图中的内阻R2均为51Ω,负载电阻R均为200Ω。
 
           实验电路图4(a)                   实验电路图4(b)
在实验电路图4(a)电路中, US用恒压源中的+6V输出端,记录电压表、电流表的读数。然后调节实验电路图4(b)电路中恒流源IS ,另两表的读数与实验电路图4(a)的数值相等,记录IS之值,验证等效变换条件的正确性。
3、实验要求: 掌握建立电源模型的方法;掌握电源外特性的测试方法;加深对电压源和电流源特性的理解。
(三)
1、实验项目名称叠加定理的验证
2、实验内容:
连接上述电路,并完成以下操作:
(1)令E1电源单独作用时,测量各支路电流及各电阻元件两端电压,记录数据。
(2)令E2电源单独作用,重复实验步骤1的测量和记录,记录数据。
(3)令E1、E2共同作用,重复上述的测量和记录。
(4)将E2的数值加倍,重复上述实验步骤2的测量和记录。
(5)将电阻R换成二极管,重复1~4的测量过程,记录数据。
3、实验要求:了解实验装置的原理,加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
 
五、考核方式
1、实验报告:
实验报告要求规范,清楚。报告内容:(1)实验目的(2)原理简述(3)仪器设备(4)实验步骤(5)原始数据记录(6)数据计算与处理(包括表格与曲线)(7)问题讨论
2、考核方式
(1)实验课的考核方式:根据实验预习、实验态度、实验能力、实验结果、实验报告质量等各方面情况进行考核。
(2)实验课考核成绩由各次实验成绩加权平均确定,实验课成绩占课程总成绩25%。
 
六、实验教材、参考书
1、教材:
丁德渝等编,《电子技术基础》,中国电力出版社,2010年。
2、参考书:
姜桥等编,《电子技术基础》,人民邮电出版社,2009年。