《心理咨询与治疗实务》实验教学大纲
发布人:系统管理员  发布时间:2014-09-18   浏览次数:4

 《心理咨询与治疗实务》实验教学大纲

 
课程编号:17131121                            大纲执笔人:陶新华
课程名称:心理咨询与治疗实务                  大纲审批人:母小勇
英文名称:Psychotherapy
课程学时:54学时                                  实验学时:36学时
实验课性质:非独立设课
适用专业:应用心理学、社会工作、临床医学
 
一、本课程实验教学目的与要求
通过实验要求应用心理学专业的学生掌握基本的心理咨询和治疗的流程、方法,能进行初诊接待,能对常见的心理问题和心理疾病进行诊断与治疗,学会如何评估症状,评估治疗效果,制定治疗方案,并执行方案,其中建立良好的咨询关系,诊断评估,自我觉察和共情能力的培训是关键和难点。同时还要掌握对比较复杂的案例进行同行讨论、督导和转介的基本能力。
 
二、主要仪器设备及所需台套数
封闭式的桌椅可以移动的活动场地,便于角色扮演和模拟练习。
 
三、实验课程内容和学时分配
序号
实验项目名称
目 的 要 求
学时
分配
实验
类型
每组
人数
必开、
选开
1
受理面谈技术
掌握程序与方法
2
演示性和验证性实验
3-5
必开
2
电话预约技术
掌握会谈和倾听技术
2
演示性和验证性实验
3-5
必开
3
观察评估技术
掌握评估和诊断的方法
3
演示性和验证性实验
3-5
必开
4
面谈评估技术
诊断方法在面谈中的应用方法
3
演示性和验证性实验
3-5
必开
5
收集信息的
技术
全面了解和和收集来访者的信息的方法
2
演示性和验证性实验
3-5
必开
6
建立咨询关系的技术
掌握建立关系的方法
6
演示性和验证性实验
3-5
必开
7
共情同感技术
掌握共情方法
6
演示性和验证性实验
3-5
必开
必开
 
8
自我觉察力训练技术
提升咨询师和来访者的觉察力的方法
3
演示性和验证性实验
3-5
必开
 
9
倾听技术
倾听的方法
1
演示性和验证性实验
3-5
必开
 
10
行为治疗技术
改变行为的步骤和方法
3
演示性和验证性实验
3-5
必开
 
11
来访者表达阻抗的突破技术
掌握来访者沉默不语时的突破方法
1
演示性和验证性实验
3-5
必开
12
来访者观念阻抗的突破技术
掌握价值观等发生冲突时的处理技术
1
演示性和验证性实验
3-5
必开
13
情绪阻抗的突破技术
掌握情绪冲突的处理方法
1
演示性和验证性实验
3-5
必开
14
关系阻抗的突破技术
咨询关系出问题时的方法
1
演示性和验证性实验
3-5
必开
15
案例研讨技术
掌握案例研讨的程序和方法
2
演示性和验证性实验
大组
必开
16
转介技术
掌握来访者转接其他咨询师或精神科医师的方法
1
演示性和验证性实验
大组
必开
 
演示性实验指为便于学生对客观事物的认识,以直观演示的形式,使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程;验证性实验指以加深学生对所学知识的理解,掌握实验方法与技能为目的,验证课堂所讲某一原理、理论或结论,以学生为具体实验操作主体,通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。
 
四:实验项目的内容和要求
1、实验项目名称:心理咨询与治疗实务训练实验;
2、实验内容:心理咨询和治疗的16项基本技能训练(见三);
3、实验要求:
首先由教师现场演练咨询技能的运用,展示技术的基本要练;
其次由学生做验证性实验,模拟练习,或的体验,掌握心理咨询和治疗技术。将理论转化为操作技能。
最后由学生设计实验,进行真实的案例演练,完成实际的咨询和治疗,写出案例报告。
五、考核方式
1、实验报告:
实验案例报告(包括案例的进本信息陈述,症状描述、基本的评估和诊断,咨询和治疗计划,咨询和治疗进行的对话过程,最后的效果评估。)
2、考核方式
(1)撰写案例报告。通过真实案例的咨询写成咨询报告,考核基本能力的掌握的程度。
(2)面试。现场模拟咨询,看面对案例时的基本反应能力和综合运用的能力。
 
六、实验教材、参考书
1、教材:
《心理咨询师临床操作手册》,吉沅洪、陶新华著,重庆出版社2008年版。
2、参考书:
《心理咨询——一项综合的职业》,塞缪尔著,陶新华等译,江苏教育出版社2007年版。